Search results for "física cuántica"

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Modelización de superredes cuánticas con MathematicaQc

2011

[EN] Quantum superlattices are composite aperiodic structures comprised of alternating layers of several semiconductors following the rules of an aperiodic sequence. From a pedagogical point of view, it is easy to obtain the electronic scattering properties of these systems by means of the Transfer Matrix Method (TMM). In this work we present a TMM code developed in Mathematica that allows modeling periodic and aperiodic superlattices for motivating students of quantum physics by using unconventional geometries such as fractals or the Fibonacci sequence.

FibonacciFísica Cuánticalcsh:L7-991Fractallcsh:Education (General)Modelling in Science Education and Learning
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Difficulties in learning and teaching of Quantum Physics in High School

2013

Quantum Physics is a very important part of Physics. In this paper we analyze its teaching and learning in high school and we show the students’ main difficulties, particularly the ontological and epistemological. This article presents some reasoned arguments against traditional methods to teach Quantum Physics. Finally, a new approach to quantum Physics teaching is showed.

Science (General)Quantum physicsdidáctica de la físicaEnsenyament-aprenentatgeDidàctica de la físicafísica cuánticaTeaching of physicsEducationenseñanza-aprendizaje; Física Cuántica; didáctica de la FísicaQ1-390AprenentatgeComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONteaching and learning; Quantum Physics; teaching of PhysicsPhysicsLC8-6691Physics::Physics EducationFísicaFísica QuànticaSpecial aspects of educationCiència EnsenyamentEpistemologyEnseñanza-aprendizajeenseñanza-aprendizajeFísica Cuántica didáctica de la FísicaComputerSystemsOrganization_MISCELLANEOUSTeaching and learningHumanitiesEnseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias didácticas
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Laboratorio Virtual de Física Cuántica

2012

El laboratorio virtual de física cuántica simula algunas de las experiencias que los estudiantes deben realizar en la asignatura Laboratorio de Física Cuántica del tercer curso del Grado en Física. Inicialmente, comenzó con la simulación del efecto fotoeléctrico y difracción de electrones. Ahora dispone de algunas simulaciones más. Este laboratorio virtual está diseñado como una herramienta para hacer más accesibles y comprensibles las experiencias del mundo cuántico y para familiarizar al estudiante con los procedimientos de medida y principios básicos de las experiencias de física cuántica. The Quantum Physics Virtual Lab simulates some of the experiences that the students must face at th…

UNESCO::FÍSICA::Física Teórica::Teoría cuántica de camposUNESCO::FÍSICA::Física Teórica::RadiaciónUNESCO::FÍSICA::Física Teórica::FotonesFísica cuántica; física moderna; fenómenos cuánticosUNESCO::FÍSICA::Química física::Teoría cuántica
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Demo 57. Levitación diamagnética

2013

Objetivo: Demostrar la repulsión magnética en materiales diamagnéticos como el grafito y cómo ello permite hacer levitar un imán de forma estable.

diamagnetismoelectromagnetismofísica cuántica estructura de la materia y estado sólido
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Demo 71. Modelo de bolas rígidas para apilamiento compacto

2013

Objetivos: Mostrar gráficamente diferentes empaquetamientos atómicos compactos.

empaquetamiento compactofísica cuántica estructura de la materia y estado sólidocristales periódicosapilamientos
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La enseñanza de la física cuántica: una comparativa de tres países

2020

espanolLa investigacion en ensenanza de la teoria cuantica en los niveles medio, de formacion docente y en carreras universitarias es un tema de actualidad. Aqui presentaremos algunos de nuestros estudios sobre este tema, los cuales fueron realizados junto a otros colegas en Espana, Argentina y Colombia, en ese orden temporal. La metodologia utilizada fue el analisis de los curriculos vigentes de nivel medio y de formacion docente, de libros de textos y entrevistas semi estructuradas a docentes. A ello, se suma una reflexion sobre algunas propuestas de transformacion didactica de las que hemos participado. Es muy interesante el hecho de que, mas alla de las diferencias en tiempos y sistemas…

formación de profesoreseducación científicalcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationFísicaEducaciólcsh:LProfessors Formaciófísica cuánticalcsh:Education
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Evolución de las concepciones de los docentes sobre dualidad en la física cuántica

2021

Este estudio muestra los cambios de concepciones sobre el concepto de dualidad en física cuántica en un grupo de docentes, antes y después de un curso de capacitación. Se presentan diagramas de evolución como instrumento metodológico para analizar y visualizar resultados. Los diagramas de evolución muestran categorías iniciales y de llegada de las concepciones de los profesores, que participaron de una secuencia de enseñanza-aprendizaje basada en la discusión de los modelos clásicos de ondas y partículas, de sus límites de validez y de las contribuciones de cada uno al modelo actual de estructura de la materia, en que no se habla de ondas, ni partículas, sino de características diferentes a…

formación de profesoresenseñanza a través de modelosLC8-6691dualidad en física cuánticaPhysicsQC1-999concepcionesProfessors Formacióevolución de conceptosSpecial aspects of educationEducació InvestigacióCiència Ensenyament
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Demo 73. Estructura cúbica centrada en caras con átomo intersticial

2013

Objetivo: Mostrar gráficamente cómo un átomo intersticial puede ocupar el espacio en una red cúbica centrada en caras.

física cuántica estructura de la materia y estado sólidoapilamiento compactoespacio intersticialestructuras cristalinas
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Demo 72. Modelo bidimensional de la esfera de Ewald

2013

Objetivo. Ver de forma gráfica bajo qué condiciones se cumple la condición de difracción de Bragg en una red bidimensional periódica utilizando la construcción de Ewald en dos dimensiones (círculos de Ewald).

física cuántica estructura de la materia y estado sólidocondición de Lauecristales periódicoscondición de Braggdifracción
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Demo 76. Decaimiento radiactivo: el "lacasitonio"

2013

Objetivo: Mostrar la naturaleza probabilística del decaimiento radiactivo mediante un juego interactivo que se basa en un sistema de dos estados. Introducir las magnitudes físicas que describen el decaimiento radiactivo. Verificar la ley de desintegración radiactiva de forma cuantitativa.

física cuántica estructura de la materia y estado sólidoconstante de desintegracióndecaimiento radiactivo
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